教師是以教書(shū)為生的職業(yè)，是人類社會(huì)最古老的職業(yè)之一。

在社會(huì)發(fā)展中，教師是人類文化科學(xué)知識(shí)的繼承者和傳播者。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，又是學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)者和個(gè)性的塑造者。因此人們把“人類靈魂的工程師”的崇高稱號(hào)給予人民教師。在教育過(guò)程中，教師是起主導(dǎo)作用的，他是學(xué)生們身心發(fā)展過(guò)程的教育者、領(lǐng)導(dǎo)者、組織者。教師工作質(zhì)量的好壞關(guān)系到年輕一代身心發(fā)展的水平和民族素質(zhì)提高的程度，從而影響到國(guó)家的興衰。

我國(guó)古代的教育家孔子說(shuō)：“其身正，不令而行。”這是對(duì)教師職業(yè)道德的要求。作為一名教師必須具備良好而高尚的道德品質(zhì)。師德是教師職業(yè)活動(dòng)的靈魂。優(yōu)秀的教師不僅能培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品德和高尚情操，而且能樹(shù)立良好的教師形象和威信。一個(gè)教師具備了師德規(guī)范還能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。一個(gè)有道德品行的教師，就是一個(gè)學(xué)生精神導(dǎo)師！只有具有高尚品德的教師才能真正把學(xué)生培養(yǎng)成具有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人，也只有這樣學(xué)生才能真正成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，也只有這樣人們才會(huì)對(duì)老師充滿崇敬！只有這樣一種良好的師德境界才能引導(dǎo)教師真正走進(jìn)學(xué)生心靈，使他們得到健康成長(zhǎng)。

職業(yè)道德

一、良好的師德修養(yǎng)是對(duì)教師職業(yè)道德要求最基本的要求

“德不高不能為師，身不正不為范”，作為一名人民教師必須要有著高尚而純潔，具有社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神并具有高尚品德的教師才能更好地培養(yǎng)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)首先作為新世紀(jì)的教師，必須要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用道德來(lái)指導(dǎo)和約束自己和學(xué)生言行是教師道德行為的最高境界。一個(gè)人要成為社會(huì)上受人尊敬，讓別人喜歡的人對(duì)他才會(huì)產(chǎn)生崇敬之情，這也是一種師德！只有這樣才能讓人在你身上看到對(duì)自己最大的認(rèn)同和尊重！所以在教育教學(xué)過(guò)程中就應(yīng)該具有良好道德品質(zhì)這樣才能在學(xué)生心中樹(shù)立起威信！教師應(yīng)該是學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者不是教師道德規(guī)范要求的執(zhí)行者更應(yīng)該這樣那樣地去做教師一定要對(duì)自己作出明確指示：只有這樣我們才能對(duì)學(xué)生發(fā)揮自己的作用！如果我們每個(gè)人都做一名學(xué)生不喜歡的教師那我們又怎能在這課堂上體現(xiàn)出來(lái)呢？”

二、我在教學(xué)工作中存在的問(wèn)題

作為一名數(shù)學(xué)教師，我深深體會(huì)到知識(shí)的力量非常大，但是教學(xué)中卻有很多問(wèn)題存在。我在教學(xué)中也出現(xiàn)了很多教學(xué)問(wèn)題導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。這說(shuō)明我自身存在問(wèn)題導(dǎo)致教學(xué)方法還不夠靈活，有時(shí)候思路還不夠開(kāi)闊。對(duì)學(xué)生不夠關(guān)心不夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想上存在問(wèn)題及時(shí)幫助解決問(wèn)題不夠全面。教學(xué)方式上還有待改進(jìn)。工作上還有很多的不足，對(duì)于這些問(wèn)題我在平時(shí)工作中都能以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)這一切。這是我不懂不會(huì)也不想不去補(bǔ)救而是更要提高的問(wèn)題。所以在以后要加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)要多去和同學(xué)們交流溝通讓他們多和其他老師進(jìn)行溝通多學(xué)多學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的部分課下平時(shí)也會(huì)主動(dòng)去看一些學(xué)習(xí)雜志提高自己。并且平時(shí)加強(qiáng)自身知識(shí)方面的積累這樣才能夠更好地適應(yīng)如今社會(huì)的要求！以上就是我在教學(xué)工作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題以及整改方向。

三、我應(yīng)該怎么做呢

一個(gè)人不可能做到十全十美，沒(méi)有十全十美的人就像水一樣，你在別人眼里看到自己最好的一面而自己不去努力完善則別人會(huì)看起來(lái)很糟糕我們都會(huì)說(shuō)沒(méi)有什么所謂完美的教師往往自己就會(huì)認(rèn)為自己對(duì)別人是很好、很優(yōu)秀。這樣人其實(shí)是對(duì)自己沒(méi)有太多的要求，也就是我們常說(shuō)的一句話：“身正不怕影子斜”一個(gè)人只有做到了“身正”了人們才會(huì)相信你會(huì)做得更好這也是師德所要求的。因?yàn)檎嬲隽瞬艜?huì)有人對(duì)你刮目相看因?yàn)檫@些所以才會(huì)讓人對(duì)你有著這樣那樣的看法也正是因?yàn)槿绱怂圆艜?huì)出現(xiàn)更多人對(duì)你敬而遠(yuǎn)之吧！其實(shí)教師最大的缺點(diǎn)就是很浮躁很急躁易怒很自以為是，但是一旦有了孩子就發(fā)現(xiàn)了原來(lái)這個(gè)世界上還有這么多事都需要你去努力去做……因此每個(gè)老師都會(huì)希望自己能成為一個(gè)好老師讓我們學(xué)生們能覺(jué)得這樣很好但是只有這樣才會(huì)讓孩子喜歡吧！教師不能只做一個(gè)好老師而是應(yīng)該是一個(gè)有責(zé)任感的人！他可以為了學(xué)生做任何事都對(duì)學(xué)生百依百順也有這樣那樣他為人誠(chéng)實(shí)待人這些其實(shí)都非常簡(jiǎn)單的如果自己能做到在平時(shí)我就對(duì)自己要求嚴(yán)格了作為一名教師只有不斷努力去提高才能夠做好教學(xué)中每一件事情我對(duì)于自己以后會(huì)怎樣做也應(yīng)該知道為什么會(huì)這樣以及所以作為新時(shí)代給了我們每個(gè)人無(wú)限美好的未來(lái)一定要把自己做到盡善盡美才能使學(xué)生更好更進(jìn)步。沒(méi)有人不會(huì)犯錯(cuò)也沒(méi)有任何理由不做好。只要你用心去做了就一定會(huì)有回報(bào)哦所以如果你希望可以得到你們所需要的一切呢就用我們?yōu)檫@些小事做起！最后還是要看一下我們?nèi)祟惿鐣?huì)有多么神奇才可以讓我們每個(gè)國(guó)家和地區(qū)實(shí)現(xiàn)更加美好的東西！一個(gè)學(xué)生時(shí)代不就是因?yàn)槟銈冇梦覀冞@個(gè)人嗎當(dāng)老師，但是我覺(jué)得在我心目中最完美是你認(rèn)為對(duì)孩子影響比較大的！”是的。其實(shí)每個(gè)同學(xué)都喜歡老師但是我想

四、從自身的經(jīng)歷，體會(huì)一下教師要具備良好師德還要做好以下幾點(diǎn)：

學(xué)生是老師的“衣食父母”，是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者。教師首先要有崇高的職業(yè)道德，熱愛(ài)教育事業(yè)，忠于黨和人民的教育事業(yè)。其次還要有良好的道德修養(yǎng)，為人師表。作為一名教育工作者，就要具有良好的師德修養(yǎng)。要嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)地遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。為人師表、言傳身教地影響和熏陶學(xué)生。我很喜歡這一點(diǎn)與同學(xué)們相處特別融洽，無(wú)論是班級(jí)活動(dòng)還是學(xué)?；顒?dòng)都能表現(xiàn)出積極朝氣和活力，充滿熱情和正能量。由于自己對(duì)教育事業(yè)無(wú)限熱愛(ài)與忠誠(chéng)，我深深覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)并不輕松，但這種精神給我了我很多力量、帶來(lái)了很多東西；這讓我在工作中更加努力投入。對(duì)待學(xué)生要公平待人、一視同仁；對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求、耐心細(xì)致、熱心寬容；嚴(yán)格要求自己。教師自身要模范地遵守學(xué)校校紀(jì)校規(guī)校教中“嚴(yán)于律己、寬以待人”要為人師表就必須先要具有高尚的道德情操，教師是人類靈魂的工程師