摘要: 文化教育是一種社會現象，是人們在長期生產勞動創造過程中形成的產物，同時又是一種歷史現象。確切地說，文化是一個國家或民族的歷史、地理、風土人情、傳統習俗、生活方式、文學藝術、行為規范、思維方式、價值觀念等[閱讀全文:]
摘要: 心理健康教育是我國高校的一門專業課，屬于教育學和體育學的范疇。學習時間一般為三年。心理健康教育專業主要培養品德、智、體、美、工作全面，掌握心理健康教育基本理論知識，具備小學心理健康教育教學能力，有創新精[閱讀全文:]
摘要: 科學教育是我國高校的本科專業，屬于教育學專業它學習了四年，被授予學士學位教育學博士學位。科學教育主要研究教育科學、自然科學的基本知識和實驗技能，掌握科學課程教學的基本原則、科學教育和現代教育技術的方法可[閱讀全文:]
摘要: 三生教育（Sansheng education）指的是生命教育、生存教育與生活教育是一種綜合的教育理念，旨在將教育與生活緊密結合，強調學生的成長與發展全面發展，尊重生命、適應生存[閱讀全文:]
摘要: 小學教育是我國高校的本科專業，屬于教育學，基礎學習年限為四年。授予學士和碩士學位教育學學士學位。本專業主要學習小學相關學科的基礎理論和知識，接受兒童基礎訓練教育技能，掌握教育教學、研究和管理的基本能力。[閱讀全文:]
摘要: 蒙氏教育是指蒙臺梭利教育(Montessori education)，由意大利幼兒教育家瑪麗亞·蒙臺梭利(Maria Montessori)創立，是一種“以兒童為中心”重視兒童[閱讀全文:]
摘要: 學前教育是我國高校的本科專業，屬于音樂舞蹈類，修業年限為四年。學前教育主要研究學前教育學、學前兒童保育學、學齡前兒童 發展科學、學前兒童的基本知識和技能心理學，觀察、分析3-幼兒園6歲兒童的身心活動、學[閱讀全文:]
摘要: 家庭教育是我國高校的本科專業，屬于教育學一般的學習時間是四年，學士和碩士授予教育學博士學位專業代碼為040115T。本專業以我國高等教育的定位和特色為參考框架，同時以行業標準和社會需求為導向為填補高素質[閱讀全文:]