心理健康教育是我國高校的一門專業課，屬于教育學和體育學的范疇。學習時間一般為三年。心理健康教育專業主要培養品德、智、體、美、工作全面，掌握心理健康教育基本理論知識，具備小學心理健康教育教學能力，有創新精神，能夠從事心理健康教育教學工作、輔導、高素質科研和管理人才。畢業生可以從事小學心理健康教育工作、幼兒園心理健康教育工作者等職業。

1. 提高心理素質

心理健康教育通過傳授心理學知識、培養心理調適能力等方式，幫助個體提高心理素質。心理素質的提升有助于個體更好地應對生活中的壓力和挑戰，保持積極的心態，減少心理問題的發生。

2. 促進身心健康

心理健康與身體健康密切相關。通過心理健康教育，個體能夠認識到心理健康的重要性，學會調整自己的情緒和心態，從而保持身心健康。同時，心理健康教育還能幫助個體預防和治療一些心理疾病，提高生活質量。

3. 增強社會適應能力

心理健康教育有助于個體更好地適應社會環境。通過了解社會規范、學習溝通技巧等方式，個體能夠提高自己的社交能力，更好地融入社會。此外，心理健康教育還能幫助個體處理人際關系中的矛盾和問題，促進人際和諧。

2015年10月26日，教育部發布《普通高等學校高等職業教育（專科）專業設置管理辦法》《普通高等學校高等職業教育（專科）專業目錄（2015年）》，應用心理學心理咨詢心理健康教育合并為心理健康教育，分類為教育與體育，專業類教育，專業代碼670121K，三年 上學。

2021年3月12日，教育部下發《職業教育專業目錄（2021年）》號通知在《職業教育專業目錄（2021年）》和《高等職業教育專科新舊專業對照表》2021的出版版本中，心理健康教育專業代碼由原來的專業代碼670121K變更為570116K。

培養目標：心理健康教育專業主要培養德智體美勞全面發展，掌握扎實的科學文化基礎和思想政治理論、教育教學基礎理論、心理學知識等，具有良好的人文素質、科學素養和創新意識，較強的課程設計和實施能力、班級建設與管理、數字教育技術的應用、終身學習的能力，具有工匠精神和信息素養，可以從事小學、幼兒園心理健康教育教學的高素質教育者。

知識要求：心理健康教育專業的學生要有心理健康教育課程的設計、實施和評估能力；具備策劃和組織校園心理健康教育活動的能力，能夠利用各種渠道面對孩子、家長、教師傳播和普及心理健康知識的能力；具有線上線下多種形式的個體心理咨詢、設計和實施團體心理咨詢的能力；它可以評估兒童 不同的心理問題、對兒童進行預防和干預的能力的心理危機，并能夠根據問題的嚴重程度開展相應的工作；有能力評估孩子 心理健康，有能力建立和管理心理檔案；具備必要的信息技術，掌握心理健康教育領域的數字化教學技能，具備適應心理健康教育數字化發展的能力；具有適應智能化、數字化發展所需的基本數字化技能，初等教育領域的專業信息技術能力；掌握與本專業職業活動相關的國家法律、行業規則，遵守教師 職業道德和行為準則，并有社會責任感和責任感；具有探究學習、終身學習和可持續發展的能力。

心理健康教育專業的課程體系包括專業基礎課和專業核心課兩大類。

實踐教學：心理健康教育專業主要圍繞真實的專業場景或工作情境，開展校內外教師基本功、學科專業基本功、模擬教學、教育實踐、畢業設計等實訓。在小學、幼兒園教育培訓機構、社區等單位或場所進行頂崗實習。

就業方向：心理健康教育專業畢業生主要面對小學心理健康教育、幼兒園心理健康教育工作者等職業。

心理健康教育專業教師具有研究生以上學歷或中級以上技術職務，具有教育學、心理學相關專業背景，或取得國家心理咨詢師職業資格證書。

課程設備和資料：學習交流網絡學習平臺、心理測評系統、大學生微課心理健康教育、拓展視頻等教學資源、配備合適的教學場所。

保障措施：采用“統一教學大綱、統一教材、統一授課計劃、統一教學進度、統一備課”保證教學質量的方法。并規范各類教材，由心理健康教育教研室統一管理。

1. 學校教育

學校是學生接受教育的重要場所，也是開展心理健康教育的重要陣地。學校可以通過開設心理學課程、舉辦心理講座等方式，向學生傳授心理健康知識，培養他們的心理素質。同時，學校還可以設立心理咨詢室，為學生提供心理咨詢服務，幫助他們解決心理問題。

心理健康教育

2. 社區教育

社區是人們生活的重要場所，也是開展心理健康教育的重要平臺。社區可以通過舉辦心理健康宣傳活動、開設心理健康講座等方式，向居民普及心理健康知識，提高他們的心理健康意識。此外，社區還可以建立心理健康志愿者隊伍，為居民提供心理支持和幫助。

3. 家庭教育

家庭是孩子成長的第一課堂，也是開展心理健康教育的重要場所。家長可以通過與孩子溝通、關注孩子的情緒變化等方式，了解孩子的心理需求，幫助他們建立健康的心理狀態。同時，家長還可以引導孩子參與一些有益身心的活動，如運動、音樂等，促進孩子的全面發展。

4. 媒體宣傳

媒體是傳播信息的重要渠道，也是開展心理健康教育的重要途徑。媒體可以通過報道心理健康新聞、制作心理健康節目等方式，向公眾傳遞心理健康知識，提高他們的心理健康意識。此外，媒體還可以通過開展心理健康宣傳活動，吸引更多的人關注心理健康問題。