社會體育是我國高校的一門專業(yè)課，屬于體育類，基礎(chǔ)學(xué)習(xí)周期為三年。社會體育主要學(xué)習(xí)社會體育的基礎(chǔ)理論知識，接受社會體育工作的培訓(xùn)，掌握和指導(dǎo)群眾體育、養(yǎng)生健身、休閑娛樂體育技術(shù)和面向特殊群體的體育技術(shù)是對群眾性體育活動的組織和管理、咨詢指導(dǎo)、商業(yè)發(fā)展和教學(xué)的基本能力。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)可面向社會體育指導(dǎo)員等全民健身領(lǐng)域的職業(yè)。

2015年10月26日，教育部發(fā)布《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（專科）專業(yè)設(shè)置管理辦法》《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（專科）專業(yè)目錄（2015年）》，社會體育保留，分類為教育和體育，專業(yè)類別為體育，專業(yè)代碼為670403。

2021年3月12日，教育部下發(fā)了《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》號通知在《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》和《高等職業(yè)教育專科新舊專業(yè)對照表》2021的已出版版本中，保留了社會體育。

社會體育專業(yè)學(xué)生人數(shù)與本專業(yè)專任教師人數(shù)之比不高于25：1雙師型教師占專業(yè)教師的比例一般不低于60%專任教師要考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊結(jié)構(gòu)。

社會體育專業(yè)專任教師要求具備大專教師資格、本專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)證書和本專業(yè)職業(yè)資格或技能等級證書：有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心：具有社會體育、運動訓(xùn)練、體育教育、運動醫(yī)學(xué)等相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷，具有扎實的社會體育理論基礎(chǔ)和實踐能力；具有較強的信息教學(xué)能力，能夠進行課程教學(xué)改革和科學(xué)研究：每5年積累不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)驗。

社會體育專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有副高以上職稱，并能較好地把握國內(nèi)社會體育產(chǎn)業(yè)、專業(yè)發(fā)展，可以廣泛接觸行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的實際需求，進行教學(xué)設(shè)計、較強的專業(yè)研究能力，較強的組織教學(xué)和科研工作的能力，在本地區(qū)或本領(lǐng)域具有-一定的專業(yè)影響力。

社會體育專業(yè)的教學(xué)設(shè)施主要包括正常的課程教學(xué)、實訓(xùn)所需的專業(yè)教室、校內(nèi)實訓(xùn)室和校外實訓(xùn)基地。專業(yè)教室一般配備黑色（白）板、多媒體計算機、投影設(shè)備、音頻設(shè)備互聯(lián)網(wǎng)接入或w-環(huán)境，并實施網(wǎng)絡(luò)安全保護措施；安裝應(yīng)急照明裝置并保持完好，滿足應(yīng)急疏散要求，標志明顯，保持逃生通道通暢。

社會體育專業(yè)的教學(xué)資源主要包括與學(xué)生見面的能力專業(yè)學(xué)習(xí)、教師所需的教學(xué)材料專業(yè)教學(xué)研究與教學(xué)實施、圖書文獻和數(shù)字化教學(xué)資源等。按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格教材進入課堂。學(xué)校應(yīng)該由專業(yè)教師建立、行業(yè)專家和教研人員共同參與教材選用，完善教材選用制度，通過規(guī)范的程序選出最佳教材。

社會體育

培養(yǎng)目標

社會體育專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和全民健身指導(dǎo)的專業(yè)知識和技術(shù)技能，具備全民健身指導(dǎo)服務(wù)能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事全民健身運動的指導(dǎo)和培訓(xùn)工作、社會體育活動的組織和管理、從事國民體質(zhì)監(jiān)測服務(wù)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

知識要求

社會體育專業(yè)要求學(xué)生掌握基本的專業(yè)知識，具備評價身體健康的能力；組織和管理全民健身活動的能力。

課程體系

社會體育專業(yè)學(xué)生具有扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和全民健身指導(dǎo)的專業(yè)知識和技術(shù)技能。課程主要分為兩部分，專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)核心課。設(shè)置課程如《運動解剖學(xué)》《社會心理學(xué)》《體育保健學(xué)》《人體體質(zhì)監(jiān)測與評價》《私人健身教練理論與實踐》。

專業(yè)基礎(chǔ)課程：運動解剖基礎(chǔ)、運動生理基礎(chǔ)、運動心理基礎(chǔ)、運動損傷與防護、體育教學(xué)方法指導(dǎo)、體育訓(xùn)練理論與方法

專業(yè)核心課程：社會體育指導(dǎo)、體質(zhì)測量與評價、體育游戲、社會體育活動的組織和管理、運動項目專項訓(xùn)練、運動專項體能訓(xùn)練

社會體育專業(yè)實踐教學(xué)包括真實的專業(yè)場景或工作情境，校內(nèi)外體育賽事專用實訓(xùn)室、國民體質(zhì)監(jiān)測技能實訓(xùn)室和校外體育中心、體育場館、體育俱樂部、社區(qū)等訓(xùn)練基地指導(dǎo)和培訓(xùn)全民健身運動、社會體育活動的組織和管理、國民體質(zhì)監(jiān)測服務(wù)等培訓(xùn)。在社會體育行業(yè)協(xié)會、俱樂部或相關(guān)企事業(yè)單位進行頂崗實習(xí)。

深造方向：社會體育專業(yè)畢業(yè)生可選擇專升本方向繼續(xù)深造，高職本科專業(yè)社會體育指導(dǎo)與管理，普通本科專業(yè)社會體育指導(dǎo)與管理。

就業(yè)方向：社會體育專業(yè)畢業(yè)生主要面向全民健身領(lǐng)域的社會體育指導(dǎo)員等職業(yè)，為全民健身運動提供指導(dǎo)、全民健身活動的組織與管理、國民體質(zhì)監(jiān)測服務(wù)等崗位。