填志愿是指考生選擇的院校和專業(yè)，是考生的志向、愿望、愛好、性格能力等因素的綜合反映。填志愿其實(shí)是考生和院校的一種關(guān)系“雙向選擇”一方面，考生通過填報(bào)志愿表達(dá)自己的意愿，即向往什么樣的院校、喜歡什么專業(yè)等；另一方面，高校根據(jù)考生填報(bào)的志愿，從大量報(bào)名者中選擇符合條件的新生。對考生合理填報(bào)志愿具有重要意義。

填志愿

高考后的重中之重是  ，這是很多考生和家長頭疼的問題。

今年高考有了新變化，很多地區(qū)都采用了“平行志愿”的方法

在普通高校招生過程中，考生 志愿不僅關(guān)系到考生能否考上理想的院校(專業(yè))甚至關(guān)系到考生能否被錄取。同時(shí)，也關(guān)系到高校合理選拔人才，更好地為國家培養(yǎng)人才的現(xiàn)代化。一般來說，考生 s志愿是指考生選擇報(bào)考的院校和專業(yè)，是考生 的野心、愿望、愛好、性格能力等因素的綜合反映。隨著高校招生制度的改革，考生 意愿得到了進(jìn)一步的尊重已經(jīng)成為各高校在初中模擬考試中填報(bào) 志愿，選擇容易報(bào)考的志愿的重要依據(jù)之一。填志愿其實(shí)是考生和院校的一種關(guān)系'雙向選擇'一方面，考生通過填報(bào)志愿表達(dá)自己的意愿，即向往什么樣的院校、喜歡什么專業(yè)等；另一方面，學(xué)院和大學(xué)是由考生錄取的志愿者

基本依據(jù)是從眾多申請者中挑選出符合條件的新生。對考生合理填報(bào)志愿具有重要意義。因此，考生在填報(bào)志愿時(shí)，要充分考慮國家的需要和個(gè)人的興趣愛好，結(jié)合自己的高考成績，盡可能填報(bào)成績合適的院校(專業(yè))，不僅提高了錄取的命中率，也為以后社會的全面發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)、家長和學(xué)校要重視志愿填報(bào)這個(gè)環(huán)節(jié)。

每個(gè)人的志向、理想是激發(fā)他們努力的動力之一，也是他們事業(yè)成功不可或缺的條件之一；所以當(dāng)你做志愿者時(shí)，你必須首先

智明，只有明確一個(gè) 一個(gè)人能合理地選擇自己的這個(gè)航標(biāo)嗎的生活

特長又稱為'性向特長'，指完成某項(xiàng)特定活動的潛在能力。所謂潛力，不是現(xiàn)實(shí)的能力，而是能夠輕松掌握這種能力的可能性。在職業(yè)生涯或?qū)I(yè)領(lǐng)域，符合一個(gè) 一個(gè)人通常可以相對較快地成功因此，從這個(gè)角度來看，一個(gè)人對性的定義是'預(yù)見特定職業(yè)或職業(yè)群體工作成功率的能力'選擇一個(gè)適合自己專業(yè)的專業(yè)，無疑對以后的學(xué)習(xí)有幫助、可以在工作中揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮自己的聰明才智，俗話說：你最了解自己還是你自己。

每個(gè)考生都要認(rèn)真做一個(gè)自我分析，看看自己喜歡哪一科？是動手能力強(qiáng)還是腦子好？形象思維和邏輯思維哪個(gè)更有優(yōu)勢？組織管理能力、藝術(shù)修養(yǎng)、口頭和書面表達(dá)能力，在同學(xué)中處于什么地位等。這些都是選擇志愿者的參考因素。如果候選人參加單科競賽，(省市級以上)如果你已經(jīng)贏了，只要高考成績達(dá)到高校的提檔線，你就更有可能被他們的相關(guān)專業(yè)錄取。在同等條件下，所有學(xué)校和專業(yè)都愿意錄取展現(xiàn)相關(guān)特長的考生。

眾所周知，由于先天的遺傳因素，后天的教育，不同的環(huán)境，青少年形成了不同的氣質(zhì)和性格比如有的同學(xué)活潑開朗，有的同學(xué)沉穩(wěn)穩(wěn)重；有的是急性子，有的是慢性子；有的靈活敏捷，有的謹(jǐn)小慎微，三思而后行。氣質(zhì)和性格對人有一定的影響實(shí)踐活動在未來的職業(yè)生涯中，每個(gè)考生總會從事一定的實(shí)踐活動。

所以在選擇志愿者的時(shí)候，要考慮考生本身的氣質(zhì)和性格。比如要求反應(yīng)迅速靈活的專業(yè)，更適合有血有膽的考生；需要耐久性和護(hù)理的專業(yè)更適合有黏液和抑郁的考生；要求性格活躍、一些擅長交際的專業(yè)(如新聞、外交、旅游、藝術(shù)等)比較適合性格外向的考生；需要冷靜和毅力的專業(yè)(如數(shù)學(xué)、物理學(xué)和其他抽象的理論學(xué)科)適合性格內(nèi)向的考生。

目前北京高考升學(xué)率70％左右。在激烈的競爭中，學(xué)習(xí)成績起著決定性的作用。大學(xué)一般分為三個(gè)層次：重點(diǎn)院校、普通本科院校和專科院校。這三個(gè)層次的高校都是高考時(shí)分批錄取的。

由于種種原因，形成了不同的招生機(jī)構(gòu)和專業(yè)'冷'與'熱'的區(qū)別。熟悉了這些情況之后，就要根據(jù)自己的成績來看能填什么樣的院校和專業(yè)了。不僅要看高考總分，還要看相關(guān)科目的成績。確定調(diào)劑比例后，高校首先根據(jù)高考總成績接入電子檔案。投檔分?jǐn)?shù)線應(yīng)根據(jù)報(bào)名人數(shù)和考生高考成績在錄取現(xiàn)場確定。不同年份的高考題難度不一樣，考生人數(shù)也不一樣，所以不同年份的投檔分?jǐn)?shù)也不一樣；不同院校分?jǐn)?shù)線不同，考生要知道自己的高考分?jǐn)?shù)線在所有考生中的位置，這樣更有助于選擇志愿。考生首先要預(yù)測自己能進(jìn)哪類院校來確定自己的志愿。

高校在錄取過程中，不僅要看德智體美等條件，還要看相關(guān)科目的成績。比如清華大學(xué)看重的相關(guān)學(xué)科就是數(shù)學(xué)、物理和外語，因?yàn)槭抢砉た茷橹鞯拇髮W(xué)，雖然高考成績達(dá)到了分?jǐn)?shù)線，但是如果這三門基礎(chǔ)不好，對以后的學(xué)習(xí)影響會比較大。所以進(jìn)入提高線的考生可能會因?yàn)橄嚓P(guān)科目成績不好而被淘汰。相反，進(jìn)入高校提高線后，相關(guān)科目成績突出，雖然總分比別人低，但被錄取的可能性也很大。

教育部、衛(wèi)生部、《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》中國殘疾人協(xié)會頒發(fā)聯(lián)合會規(guī)定，有幾種疾病或身體缺陷的人不能報(bào)考高校。此外，還規(guī)定了不適合某些疾病或身體缺陷的專業(yè)。每個(gè)考生都要認(rèn)真參加體檢，看看自己能報(bào)考什么專業(yè)，能考什么專業(yè) 根據(jù)體檢結(jié)果和體檢標(biāo)準(zhǔn)報(bào)考。每年都有少部分考生因身體條件原因未被錄取，或者被分配到非志愿專業(yè)。綜上所述，考生的身體狀況對院校和專業(yè)的選擇起著直接的作用，考生對此要充分重視。

考生家長、老師憑借自己的生活經(jīng)驗(yàn)和對社會的了解，在選擇志愿時(shí)，有必要幫助和正確引導(dǎo)考生。但萬事不可過頭。如果忽略了考生的主體作用，由長輩包辦一切，強(qiáng)迫學(xué)生做出某種選擇，必然會產(chǎn)生偏差，甚至?xí)?dǎo)致一生的遺憾.詳細(xì)]

□ 誤解1：盲目攀比、從眾選報(bào)過高

有的考生“跟著感覺走”聽說哪個(gè)學(xué)校好，哪個(gè)專業(yè)“熱”，就跟著填。有的考生看到別人填的學(xué)校都是高水平的，覺得自己填低了沒面子，就跟著去了“摸高”有些考生對自己的實(shí)力和長處沒有把握、不足，信心不足，單純填低水平學(xué)校，結(jié)果往往導(dǎo)致“高分低就”詳細(xì)]小提示：選擇志愿的原則]

□ 誤解2：把志愿選擇等同于未來的職業(yè)選擇，選擇報(bào)太多

近幾年有學(xué)校招生（專業(yè)）報(bào)考人數(shù)過于集中，第一志愿在同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線以上的人數(shù)是計(jì)劃招生的兩倍、三倍甚至十倍，“撞車”現(xiàn)象嚴(yán)重。但是有些學(xué)校，有些專業(yè)很少報(bào)，甚至不報(bào)。不服從專業(yè)調(diào)劑的考生逐漸增多，甚至出現(xiàn)了整個(gè)志愿表只填一個(gè)專業(yè)的現(xiàn)象。出現(xiàn)這種情況，除了考生和家長.詳細(xì)]

□ 誤解3：分?jǐn)?shù)高的考生一定能考上好學(xué)校

高考成績好的考生要考上好學(xué)校、好專業(yè)。但事實(shí)卻不盡然。競爭一般是以省（市、自治區(qū)）作為一個(gè)單位，各省排名靠前、幾十個(gè)考上好學(xué)校一般不是問題，但是前100200就很難保證了。主要原因在于志愿者選擇不當(dāng)考生在填報(bào)志愿時(shí)，主觀臆斷，盲目認(rèn)為自己是全校第一，報(bào)某個(gè)學(xué)校肯定沒問題，甚至固執(zhí)地只報(bào)一個(gè)專業(yè).詳細(xì)]

□ 誤解4：單純通過收費(fèi)的高低來判斷專業(yè)的好壞

現(xiàn)在很多人覺得收費(fèi)高的專業(yè)一定是“走俏”，收費(fèi)低的不行。其實(shí)這樣看問題是很不靠譜的。有些專業(yè)國家很需要，發(fā)展前景很大為了吸引更多有志青年報(bào)考，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)相對較低，同時(shí)授予、資助金額也很高。一些機(jī)構(gòu)和專業(yè)收取相對較高的費(fèi)用，但這并不意味著我指的不是這個(gè)機(jī)構(gòu)、專業(yè)肯定比其中一個(gè)強(qiáng)，發(fā)展前景肯定更強(qiáng)。考生應(yīng)是教師，在中學(xué)就讀.詳細(xì)]

□ 誤解5：有了信息，就可以填志愿了

考試結(jié)束后，成績公布前填報(bào)志愿如果考生有標(biāo)準(zhǔn)答案，就能更好的估計(jì)結(jié)果。成績公布后填報(bào)志愿如果用標(biāo)準(zhǔn)分，考生如果有標(biāo)準(zhǔn)分的知識，就能準(zhǔn)確知道自己的相對位置；如果用原始分?jǐn)?shù)，考生有分段統(tǒng)計(jì)表，也能知道大概排名。如果考生有高校專業(yè)介紹的信息，選擇會更有針對性.詳細(xì)]小提示：填報(bào)高考志愿必須掌握六種信息]

□ 誤解6：唐 不了解學(xué)校專業(yè)，還是希望“名”有理有據(jù)或有失偏頗

一種是只看校名就填志愿，以為校名有“地質(zhì)”礦業(yè)”石油”帶有單詞 quot硬 quot只開設(shè)這些硬專業(yè)其實(shí)這些學(xué)校也有其他專業(yè)；二是要偏，要正常、農(nóng)業(yè)等專業(yè)屬于硬專業(yè)，認(rèn)為就業(yè)前景不好其實(shí)這些學(xué)校和專業(yè)的就業(yè)率也是很高的；第三，我不我不知道省外的一些學(xué)校有些學(xué)校不愿意填，只是因?yàn)椴辉谥陛犑谢蛘呤鞘?詳細(xì)]相關(guān)閱讀:2008中國大學(xué)600強(qiáng)排名(1-100)

□ 誤解7：填“服從分配”會吃虧

是否服從分配”列包含兩種含義：第一，如果所報(bào)志愿學(xué)校不被錄取，是否同意被分配到其他院校；二檔案轉(zhuǎn)到某高校，所報(bào)專業(yè)不被錄取，是否同意分配到其他院系學(xué)習(xí)。這一規(guī)定顯然擴(kuò)大了候選人 被錄取的機(jī)會。因?yàn)橐筇顖?bào)的院校和專業(yè)數(shù)量有限.詳細(xì)]

□ 誤解8：過度依賴長輩，甚至被父母包辦

考生的家長、教師有必要憑借自己的生活經(jīng)驗(yàn)和對社會的了解，在選擇志愿時(shí)正確地幫助和引導(dǎo)考生。但萬事不可過頭。如果忽略了考生的主體作用，由長輩包辦一切，強(qiáng)迫學(xué)生做出某種選擇，必然會產(chǎn)生偏差，甚至?xí)?dǎo)致一生的遺憾.詳細(xì)]