編輯出版學(xué)，主要培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要、具備系統(tǒng)的編輯出版理論知識(shí)和技能、扎實(shí)的語(yǔ)言文字和文化科學(xué)基礎(chǔ)，以及編輯數(shù)字信息技術(shù)應(yīng)用能力。能在書(shū)刊出版、新聞傳播、文化教育和企事業(yè)文化宣傳等部門從事傳播內(nèi)容策劃、編輯、出版項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)、版面設(shè)計(jì)以及印刷質(zhì)量管理等崗位工作的復(fù)合型的現(xiàn)代編輯出版專業(yè)高級(jí)人才。

中國(guó)傳媒大學(xué)通常被視為中國(guó)新聞出版研究的起點(diǎn)，也是新聞傳播學(xué)一級(jí)學(xué)科的國(guó)家“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校。

圖書(shū)出版發(fā)行學(xué)型

圖書(shū)出版發(fā)行學(xué)專業(yè)直接產(chǎn)生于圖書(shū)出版行業(yè)對(duì)專門人才的現(xiàn)實(shí)需要。隨著書(shū)業(yè)行業(yè)的分工日益細(xì)密，印刷工藝、出版技術(shù)、營(yíng)銷和企業(yè)管理等方面知識(shí)的迅速更新，都需要具備具備 有專門能力的人才支持。

1983年，武漢大學(xué)和新華書(shū)店總店密切聯(lián)系和相互合作，由國(guó)家教委批準(zhǔn)，在武漢大學(xué)圖書(shū)館學(xué)系設(shè)立了圖書(shū)發(fā)行學(xué)專業(yè)，專門為新華書(shū)店系統(tǒng)培養(yǎng)高層次人才。1987年該專業(yè)改名為出版發(fā)行學(xué)專業(yè)，不再局限于為新華書(shū)店系統(tǒng)培養(yǎng)人才，培養(yǎng)對(duì)象拓寬為出版發(fā)行行業(yè)培養(yǎng)高層次人才，畢業(yè)生多分配到各出版社、出版物發(fā)行單位從事?tīng)I(yíng)銷策劃和市場(chǎng)管理等方面的工作。1998年，華中師范大學(xué)編輯學(xué)研究中心（出版科學(xué)研究中心）成立，從事編輯出版學(xué)研究和研究生培養(yǎng)。在教育部1998年公布《普通高等教育本科專業(yè)目錄》后，1999年武漢大學(xué)進(jìn)行大規(guī)模的院系調(diào)整，編輯學(xué)專業(yè)與出版發(fā)行學(xué)專業(yè)合并，改稱編輯出版學(xué)專業(yè)。但在課程設(shè)置和學(xué)科體系方面仍強(qiáng)調(diào)突出書(shū)業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的特色，注重學(xué)生經(jīng)營(yíng)管理能力的培養(yǎng)。在武漢大學(xué)設(shè)立圖書(shū)發(fā)行學(xué)專業(yè)后，安徽大學(xué)也在圖書(shū)館學(xué)系設(shè)立了圖書(shū)發(fā)行專業(yè)（曾經(jīng)停辦，后恢復(fù)招生）。

這一類型專業(yè)的課程體系，以武漢大學(xué)出版科學(xué)系編輯出版學(xué)專業(yè)為代表，其核心課程有出版發(fā)行學(xué)基礎(chǔ)、書(shū)業(yè)營(yíng)銷學(xué)、書(shū)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、編輯理論、編輯實(shí)務(wù)、電子出版概論、書(shū)業(yè)企業(yè)管理學(xué)、書(shū)業(yè)財(cái)務(wù)管理、書(shū)業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用、書(shū)業(yè)法律基礎(chǔ)、圖書(shū)學(xué)、期刊學(xué)、出版物市場(chǎng)管理、對(duì)外圖書(shū)貿(mào)易、世界書(shū)業(yè)導(dǎo)論、中國(guó)出版史等。

為適應(yīng)國(guó)家文化產(chǎn)業(yè)數(shù)字信息化的需要，2002年，武漢大學(xué)報(bào)請(qǐng)國(guó)家教育部批準(zhǔn) 設(shè)立電子與網(wǎng)絡(luò)出版學(xué)專業(yè)，培養(yǎng)并輸送數(shù)字出版方向的高級(jí)專門人才，該專業(yè)掛靠在信息管理學(xué)院出版科學(xué)系，招生對(duì)象為普通全日制本科生、全日制網(wǎng)絡(luò)生和部分成人高等教育本科生。培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的，具有系統(tǒng)的編輯出版學(xué)理論基礎(chǔ)，掌握熟練的電子與網(wǎng)絡(luò)出版技能，能在書(shū)報(bào)刊、音像、電子與網(wǎng)絡(luò)出版發(fā)行單位從事出版策劃、編輯制作、出版物營(yíng)銷與管理的高級(jí)專門人才。核心課程：政治、外語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、現(xiàn)代漢語(yǔ)與寫作、出版學(xué)基礎(chǔ)、編輯理論與實(shí)務(wù)、出版物市場(chǎng)營(yíng)銷、讀者學(xué)、出版企業(yè)管理、出版企業(yè)財(cái)務(wù)管理、出版經(jīng)濟(jì)學(xué)、出版對(duì)外貿(mào)易、出版法規(guī)、物流與供應(yīng)鏈管理、專業(yè)外語(yǔ)、國(guó)外出版導(dǎo)論、中國(guó)出版史、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、電子出版導(dǎo)論、電子商務(wù)導(dǎo)論、編校軟件應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、操作系統(tǒng)原理、C語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)及其應(yīng)用、程序設(shè)計(jì)方法、圖象信息處理、多媒體信息合成、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)資源的組織與利用、網(wǎng)絡(luò)信息安全、書(shū)業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）。

編輯學(xué)型專業(yè)的發(fā)展是適應(yīng)編輯理論與業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展而產(chǎn)生的 一門新興學(xué)科。1984年在胡喬木倡導(dǎo)下，北京大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等幾所高校開(kāi)始試辦編輯學(xué)本科專業(yè)。此后，清華大學(xué)、武漢大學(xué)、河南大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)、南京大學(xué)、上海大學(xué)、北京師范大學(xué)等相繼招收編輯學(xué)專業(yè)的本科生、第二學(xué)士生或者碩士生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在教育部1998年公布《普通高等教育本科專業(yè)目錄》后，雖然有些高校的編輯學(xué)專業(yè)與出版發(fā)行學(xué)專業(yè)進(jìn)行了合并，有些高校的編輯學(xué)專業(yè)調(diào)整為編輯出版學(xué)專業(yè)，但以編輯學(xué)為主或者培養(yǎng)編輯學(xué)第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生或碩士研究生的高校仍有十多所。

這一類型的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容側(cè)重文學(xué)、編輯，很多學(xué)校的編輯專業(yè)不僅包括圖書(shū)編輯，還包括報(bào)紙編輯、廣播電視編輯和多媒體編輯。學(xué)生的文學(xué)功底比較扎實(shí)，畢業(yè)后主要從事各類媒體的采編工作和與文學(xué)相關(guān)的其他工作。

編輯學(xué)型的課程體系，以創(chuàng)辦于1984年的南開(kāi)大學(xué)中文系編輯出版學(xué)專業(yè)為代表，其核心課程主要有中國(guó)文學(xué)、傳播學(xué)概論、中國(guó)古代文學(xué)作品選、編輯出版學(xué)概論、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、專門編輯學(xué)、外國(guó)文學(xué)、編輯寫作、傳播政策與法規(guī)、新聞采訪與寫作、圖書(shū)與文獻(xiàn)學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、編輯出版史、傳播產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理、外國(guó)傳播理論研究、網(wǎng)絡(luò)傳播原理、外國(guó)出版概論、廣播電視編輯專題研究、報(bào)刊編輯專題研究、應(yīng)用編輯與多媒體節(jié)目制作等。

編輯出版學(xué)型

編輯出版學(xué)型是在1980年代建立的編輯學(xué)和出版學(xué)基礎(chǔ)上交叉融合發(fā)展起來(lái)的。1998年在教育部《普通高等教育本科專業(yè)目錄》中公布“編輯出版學(xué)”作為本科專業(yè)后，原先開(kāi)辦了 編輯專業(yè)、出版管理專業(yè)、印刷專業(yè)、圖書(shū)發(fā)行專業(yè)的學(xué)校紛紛按照教育部公布的目錄統(tǒng)一定位為編輯出版學(xué)專業(yè)，而且在教育部的這一目錄公布之后，近幾年開(kāi)辦編輯出版學(xué)專業(yè)的學(xué)校也迅速增加，僅2004年開(kāi)始招生的就有華東師范大學(xué)、華南理工大學(xué)、湘潭大學(xué)、汕頭大學(xué)、湖北師范大學(xué)等8所高校。據(jù)網(wǎng)上調(diào)查（通過(guò)google搜索），開(kāi)辦了編輯出版學(xué)專業(yè)的學(xué)校有近50所。在這些高校中，編輯出版學(xué)專業(yè)有的設(shè)在人文學(xué)院或者中文系，有的設(shè)在信息管理學(xué)院或者圖書(shū)館學(xué)系，有的設(shè)在新聞傳播學(xué)院或者新聞系、傳播系，還有的設(shè)在文法學(xué)院、商學(xué)院，也有的獨(dú)立為出版學(xué)系，所開(kāi)課程往往根據(jù)學(xué)校或者院系的師資力量設(shè)置。

總體上看，各高校編輯出版類專業(yè)開(kāi)設(shè)的專業(yè)必修課主要有編輯學(xué)、出版學(xué)、發(fā)行學(xué)、編輯出版史、編輯應(yīng)用寫作、圖書(shū)學(xué)、出版法規(guī)、出版經(jīng)營(yíng)與管理、中外出版比較、工具書(shū)與文獻(xiàn)檢索、現(xiàn)代化的編輯出版手段等。

經(jīng)過(guò)二十年來(lái)的發(fā)展及實(shí)踐的檢驗(yàn)，應(yīng)該說(shuō)這一課程體系既包含了編、印、發(fā)過(guò)程的應(yīng)用類知識(shí)，也包括史、論等基礎(chǔ)性理論知識(shí)，還有技術(shù)性的和相關(guān)輔助類的學(xué)科知識(shí)，是一個(gè)比較切合實(shí)際，既嚴(yán)謹(jǐn)又科學(xué)的體系。

隨著中國(guó)編輯出版學(xué)高等教育完備的、多層次的教育體系的形成，隨著越來(lái)越多的高 等院校增設(shè)編輯出版學(xué)專業(yè) ，未來(lái)的編輯出版學(xué)專業(yè)教育亟須明確培養(yǎng)目標(biāo)，創(chuàng)新辦學(xué)模式和培養(yǎng)方式，在課程體系設(shè)置上要有所側(cè)重，以便為中國(guó)出版業(yè)培養(yǎng)更多適應(yīng)實(shí)際需要的高層次的復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。

培養(yǎng)目標(biāo)——根據(jù)多層次的教育體系培養(yǎng)適合社會(huì)需求的寬口徑人才，培養(yǎng)具備系統(tǒng)的編輯出版理論知識(shí)與技能、寬廣的文化與科學(xué)知識(shí)，能在書(shū)刊出版、新聞宣傳和文化教育部門從事編輯、出版、發(fā)行的業(yè)務(wù)與管理工作以及教學(xué)與科研的編輯出版學(xué)高級(jí)專門人才。

現(xiàn)有的編輯出版學(xué)專業(yè)教育已經(jīng)初步形成以本科生培養(yǎng)為主體、研究生教育為拓展的層次分明和較為完備的教育體系。隨著出版產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和市場(chǎng)人才需求的多樣化，編輯出版學(xué)專業(yè)的教學(xué)機(jī)構(gòu)應(yīng)制定更加具體、更為明確的多層次的培養(yǎng)目標(biāo)。

本科生教育應(yīng)按“大出版”觀念寬口徑地培養(yǎng)復(fù)合型人才。隨著通識(shí)教育、寬口徑教育成為世界大學(xué)教育的潮流，中國(guó)教育部對(duì)高等教育的改革精神是要求壓縮專業(yè)，強(qiáng)化素質(zhì)教育、通才教育。根據(jù)教育部的精神，中國(guó)編輯出版學(xué)專業(yè)教育首先應(yīng)進(jìn)行專業(yè)整合，對(duì)分得太細(xì)的本科專業(yè)如編輯專業(yè)、出版管理專業(yè)、印刷專業(yè)、圖書(shū)發(fā)行專業(yè)等，按照教育部1998年公布的《普通高等教育本科專業(yè)目錄》中規(guī)定的“編輯出版學(xué)”專業(yè)進(jìn)行整合，以便明確教學(xué)重心，培養(yǎng)出寬口徑、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)的復(fù)合型人才。其次是明確培養(yǎng)目標(biāo)，在科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不斷變化以及WTO規(guī)則框架下，編輯出版學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該是符合出版物編印發(fā)一體化的寬口徑要求，注重培養(yǎng)系統(tǒng)掌握編輯出版理論知識(shí)與業(yè)務(wù)技能，具備寬廣的文化與科學(xué)知識(shí)，熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代技術(shù)手段，具有創(chuàng)新精神，能從事編輯、出版、發(fā)行業(yè)務(wù)與管理工作以及教學(xué)與科研的高層次復(fù)合型人才。

碩士學(xué)位在中國(guó)學(xué)位體系中是一級(jí)獨(dú)立學(xué)位。華中師范大學(xué)早在2000年就在文學(xué)院設(shè)立編輯出版學(xué)方向招收研究生，現(xiàn)在則在新聞傳播學(xué)院的傳播學(xué)（編輯出版學(xué)）碩士點(diǎn)招生。在設(shè)有編輯出版學(xué)專業(yè)的高校中，北京印刷學(xué)院出版系和河南大學(xué)文學(xué)院招收的是傳播學(xué)碩士研究生，研究方向?yàn)榫庉嫛⒊霭妗l(fā)行，學(xué)生畢業(yè)后的學(xué)位是傳播學(xué)碩士學(xué)位；武漢大學(xué)出版科學(xué)系招收的碩士研究生研究方向也是編輯、出版、發(fā)行，但授予的學(xué)位卻是管理學(xué)碩士學(xué)位。其他高校招收的碩士研究生因其專業(yè)掛靠的學(xué)科不同而被授予不同的學(xué)位。這種狀況在編輯出版學(xué)專業(yè)教育的發(fā)展過(guò)程中是難免的。關(guān)鍵要明確編輯出版學(xué)專業(yè)是應(yīng)用型學(xué)科，應(yīng)當(dāng)按照應(yīng)用型專業(yè)碩士學(xué)位的要求，強(qiáng)調(diào)其實(shí)踐性取向，緊密結(jié)合出版發(fā)行單位的現(xiàn)實(shí)需求，按寬口徑培養(yǎng)碩士生，增強(qiáng)其適應(yīng)能力，使編輯出版學(xué)專業(yè)的碩士學(xué)位（不論是傳播學(xué)碩士學(xué)位，還是管理學(xué)碩士學(xué)位）具有面向?qū)嵺`單位的業(yè)務(wù)導(dǎo)向作用。

盡管編輯出版學(xué)專業(yè)目前只有本科招生目錄是統(tǒng)一的，研究生專業(yè)學(xué)科目錄中的一級(jí)學(xué)科是“新聞傳播學(xué)”，相當(dāng)多的實(shí)際辦學(xué)單位尚未理順碩士學(xué)位的歸屬關(guān)系，但北京大學(xué)編輯出版學(xué)專業(yè)已在“圖書(shū)館、情報(bào)與檔案管理”一級(jí)學(xué)科下，設(shè)立編輯出版學(xué)博士點(diǎn)；武漢大學(xué)編輯出版學(xué)專業(yè)已在“圖書(shū)館、情報(bào)與檔案管理”一級(jí)學(xué)科下，獲得出版發(fā)行學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)，取得了突破性的進(jìn)展；北京廣播學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)也在一級(jí)學(xué)科范圍內(nèi)自主設(shè)置了編輯出版學(xué)專業(yè)的博士點(diǎn)，這是中國(guó)編輯出版學(xué)專業(yè)高等教育跨越式發(fā)展的標(biāo)志。華中師范大學(xué)則在文化傳播學(xué)博士點(diǎn)專門開(kāi)設(shè)“出版文化”方向，招收博士生。博士學(xué)位屬于學(xué)術(shù)型學(xué)位，編輯出版學(xué)專業(yè)博士生教育的核心要求應(yīng)是掌握編輯出版學(xué)學(xué)術(shù)前沿的理論和實(shí)踐，具有運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段獲取新知識(shí)的能力，以及具備把知識(shí)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的觀念和能力。

編輯出版學(xué)專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的編輯出版理論知識(shí)與技能、寬廣的文化與科學(xué)知識(shí)，能在書(shū)刊出版、新聞宣傳和文化教育部門從事編輯、出版、發(fā)行的業(yè)務(wù)與管理工作以及教學(xué)科研的編輯出版學(xué)高級(jí)專門人才。

本專業(yè)將要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出出版物市場(chǎng)營(yíng)銷技能的人才培養(yǎng)。要求學(xué)生初步掌握傳播學(xué)及市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)基本理論；全面系統(tǒng)地把握編輯、出版、發(fā)行學(xué)的基本原理，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)理論解決實(shí)際問(wèn)題；具有寬廣的知識(shí)面，了解哲學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)各領(lǐng)域的基本知識(shí)，了解中外出版發(fā)行歷史與現(xiàn)狀等；還應(yīng)具備較強(qiáng)的文字和口頭表達(dá)能力，系統(tǒng)地掌握一門外語(yǔ)，掌握計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用技能。

要求

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1、掌握編輯與出版的基本理論與基本知識(shí)；

2、掌握市場(chǎng)分析、選題策劃、文字加工、宣傳促銷的知識(shí)與方法；

3、具有較強(qiáng)的口頭表達(dá)和文字表達(dá)能力和初步從事科學(xué)研究的能力；

4、了解我國(guó)有關(guān)編輯與出版市場(chǎng)營(yíng)銷的方針、政策、法規(guī)；

5、能在互聯(lián)網(wǎng)上從事信息組織與發(fā)布，適應(yīng)高新技術(shù)條件下、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息編輯與發(fā)布的高層次人才和較強(qiáng)的英語(yǔ)能力。

6、了解漢語(yǔ)言文學(xué)、傳播學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。

7、了解有關(guān)社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)、管理科學(xué)、自然科學(xué)與技術(shù)科學(xué)基本知識(shí)。

主干學(xué)科：新聞傳播學(xué)

主要課程：編輯學(xué)概論、傳播學(xué)、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、基礎(chǔ)寫作、出版發(fā)行學(xué)基礎(chǔ)、中國(guó)編輯出版史、圖書(shū)發(fā)行學(xué)、出版美學(xué)(含裝幀設(shè)計(jì))、書(shū)業(yè)法律基礎(chǔ)、報(bào)刊編輯學(xué)、出版現(xiàn)代技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)出版發(fā)行、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、廣告信息學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查與分析、世界書(shū)業(yè)概論、選題策劃與編輯實(shí)務(wù)、出版經(jīng)營(yíng)管理、出版經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括圖書(shū)編輯實(shí)踐、期刊編輯實(shí)踐、出版印刷實(shí)習(xí)、選題策劃文案寫作、圖書(shū)市場(chǎng)調(diào)研、辦公自動(dòng)化等，一般安排20周（因?qū)W校而異）。

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

考研方向：傳播學(xué)

相近專業(yè)：新聞學(xué)廣播電視新聞學(xué)廣告學(xué)傳播學(xué) 圖書(shū)館學(xué)媒體創(chuàng)意廣播電視編導(dǎo) 國(guó)際文化交流

編輯出版學(xué)

《編輯學(xué)概論》、《古代漢語(yǔ)》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)》、《出版發(fā)行學(xué)基礎(chǔ)》、《中國(guó)編輯出版史》、《圖書(shū)學(xué)》、《出版美學(xué)》、《書(shū)業(yè)法律基礎(chǔ)》、《報(bào)刊編輯學(xué)》、《出版現(xiàn)代技術(shù)》 部分高校按照以下專業(yè)方向培養(yǎng)：新媒體、網(wǎng)絡(luò)編輯等。